miércoles, 24 de marzo de 2010

hola a todos y todas.

Quiero ilustrarles la forma en la que se le hace el pago a los trabajadores en la Empresa de Servicios Publicos Domiciliarios del Municipio de ANGOSTURA (por ejemplo):

Mensualmente la Auxiliar Administrativa de la Empresa liquida las horas extras de los operarios que trabajan con la Empresa. horas extras que los operarios durante el mes escriben en sus cuadernos junto con las actividades desarrolladas, informacion que es verificada por la gerente y la auxiliar, luego estas horas Extras son sumadas con su basico mensual que es de ($650.00.oo), los Operarios de esta empresa no tienen mas deducciones que la Salud y Pension; Aproximadamente para el dia 30 del mes ya la liquidacion esta lista y la planilla organizada con la transaccion de tesoreria al momento de recibir el pago los operarios firman la planilla y el egreso que es producto de todo el movimiento contable; el pago se les hace mediante cheque.


para hablar de la forma en la que se pueden controla las NOVEDADES en una empresa se puede optar:
  • por hacer un cronograma de actividades semanalmente donde se describe las actividades a realizar durante el dia y el horario estipulado.
  • marcar tarjeta no solo para verificar el dia trabajado, tambien puede hacerse con el fin de verificar la hora de entrada al trabajo de los empleados.
  • a traves de intranet el reporte de la llegada de los empleados, es como una forma de informar de su llegada y la hora de su llegada pero sistematizado.

las NO CONFORMIDADES en la Empresa.

  • Mediante informe de actividades, mensual donde el empleado le demuestre al empleador sus actividdes mediante el horario acordado y el trabajo extra con fechas y actividades desarrolladas, en el momento en que el empleado no esta de acuerdo con la liquidadcion de las horas extras.
  • La demostracion de las actividades por medio del contrato, cuando el empleado no esta de acuerdo con el trabajo asignado o en el lugar asignado
  • En la empresa FRUTAS S.A, el opeario Carlos Zapata no esta de acuerdo con el sueldo recibido para el mes de MARZO , teniendo en cuenta que este trabaja por cantidad de fruta empacada , la Empresa tiene un Cronograma de actividades para el dia si no es cumplido no se le paga el dia completo, condicion que acepto el señor Zapata, por lo tanto al no cumplir con el cronograma no recibe lo pactado, en este caso el cronograma fue la tabla de salvacion para solucionar esta no conformidad.

viernes, 19 de febrero de 2010

jueves, 18 de febrero de 2010

A DISFRUTAR DE LA EDUCACION GRATUITA.

A DISFRUTAR DE LA EDUCACION GRATUITA

El Sena a través de la historia se ha convertido en la tabla de salvación para cientos de Colombianos que no tienen acceso a la educación superior, debido a la escases de recursos convirtiéndose esta entidad; en la opción mas viable para que estos jóvenes sean mas competitivos y puedan acceder o al menos soñar en mejorar su calidad de vida pudiendo obtener un empleo digno.
Después de un ejercicio riguroso de priorización de las más relevantes preocupaciones estratégicas de la Entidad, relacionadas con su orientación estructura y gestión, y a partir de una caracterización de sus fortalezas y la Identificación de sus limitaciones y de la Evaluación de Gestión y resultados de la Entidad entre 2002 y 20061, se establece el Plan Estratégico 2007-2010 del SENA: “Conocimiento para todos los colombianos”, como respuesta oportuna a las demandas de los principales actores públicos y privados de los sectores económicos, sociales, educativos y tecnológicos del país

Se propone este Plan para garantizar el desarrollo de las estrategias, programas y acciones del SENA con relación a los nuevos retos que se imponen a la Formación Profesional y su contribución a la productividad y competitividad del país, con la proyección de la visión de Entidad en el largo plazo.

El Plan contextualiza y fortalece la misión del SENA, mitiga los factores que limitan la eficiencia de la Entidad e introduce elementos que se requieren para la proyección y modernización de su quehacer, en función de las demandas de servicios y en articulación con el sector productivo, actores nacionales, regionales y locales.


Nuestra Visión del Futuro


El país en los próximos años seguirá enfrentándose a los retos derivados de la profundización en la globalización de las economías y a la necesidad de una transformación a fondo del aparato productivo nacional en términos de su diversificación, especialización y modernización, en la búsqueda de un desarrollo social y económico incluyente y orientado a superar las secuelas del conflicto social.

En el largo plazo la construcción de una economía basada en el conocimiento, la innovación y la tecnología seguirá siendo una de las estrategias determinantes en la construcción de un país más justo y competitivo.

Estos retos, en sus implicaciones más dinámicas y participativas, requieren
que el país disponga de un recurso humano con características más exigentes y con niveles de competencias más altos, capaz de ejercer un pensamiento amplio y libre, que posea una conciencia crítica y constructiva, de desarrollar relaciones de solidaridad, con una gran voluntad de liderazgo, con competencias para el emprendimiento y la innovación, con una sólida formación técnica en su especialidad y con disposición al aprendizaje individual y colectivo para toda la vida.

En coherencia con el Plan Nacional de Desarrollo “Estado Comunitario:
Desarrollo para Todos” 2006-2010 el SENA se focaliza en:

• El fortalecimiento de la formación de técnicos profesionales y Tecnólogos.
• La integración con la educación media.
• Afianzar el encadenamiento con la educación superior.
• El impacto en la productividad y competitividad del país mediante el desarrollo tecnológico, la innovación y el emprendimiento.
• La modernización de la infraestructura, actualización y creación de nuevos ambientes de aprendizaje, que motiven la autonomía y la participación del aprendiz en su proceso de aprendizaje, el trabajo colaborativo, simulando o aproximándose a los espacios reales de los Planes de Trabajo serán elaborados en cada Dirección y Jefatura de Área, Dirección Regional y Subdirección de Centro, con un horizonte de 4 años que se haga operativo con corte anual, con el apoyo y asesoría en su formulación y seguimiento, de la Dirección de Planeación y Direccionamiento Corporativo del trabajo, con sustento en el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones - TIC.

En consecuencia el Plan Estratégico “SENA: Conocimiento para todos los colombianos” 2007-2010 concentra los esfuerzos de la organización hacia el desarrollo y la aplicación de nuevas metodologías y estrategias de aprendizaje, de acuerdo con las necesidades de productividad y competitividad de las empresas.
El reto es mantenernos en una dinámica de constante cambio y permanente innovación en la que se materialicen las estrategias metodológicas y pedagógicas y en el papel relevante de las diversas fuentes de adquisición del conocimiento que hoy se presentan en los procesos de aprendizaje: instructor, el trabajo en equipo, el entorno y las TIC.

Por otra parte y en alineación con las políticas de Estado y de gobierno, todos los programas que el SENA ofrezca se ajustarán para incorporar las competencias que comprometan a sus aprendices con el emprendimiento, el manejo de las TIC, el logro de la competitividad, el desarrollo tecnológico, la producción limpia, entre otras, de forma que seamos líderes de la revolución educativa e incrementemos los niveles de cobertura, pertinencia y calidad de la Formación Profesional que se imparta.

En su condición de líder de la Formación Profesional y del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo - SNFT en el país, el SENA promueve el aprendizaje a lo largo de la vida, a través de una decidida política de alianzas y convenios con la educación media y superior, constituyendo así encadenamientos flexibles para el aprendizaje permanente.


El Plan determina una gestión progresivamente más eficiente y eficaz mediante una mejora continua en la organización y la consolidación de la operación por procesos, aumentando así la productividad institucional.

Así, se espera el compromiso de las áreas de gestión en todos los niveles para que concreten los planes de trabajo que posibilitan su ejecución, seguimiento y control mediante proyectos específicos. Los cambios en la gestión institucional que este Plan propone, serán posibles en la medida en que los miembros de nuestra organización reconozcan la trascendencia estratégica de su labor y se sientan motivados, particularmente con los objetivos de esta transición institucional, en medio de un ambiente laboral favorable que promoverá esta Dirección.

Es una buena opcion para que los colombianos empezemos a cambiar de modo de pensar y preocuparnos por mejorar nuestra educacion.

miércoles, 17 de febrero de 2010